Foto (v.l.n.r.): Surya Holzhausen, Jannis Laghusemann im großen Saal der Bezirksregierung Detmold
Surya Holzhausen und Jannis Laghusemann belegen den ersten und zweiten Platz im Finale des Reigionalwettbewerbs der Region Detmold III
Detmold, 16.02.23. Beim Regionalwettbewerb trafen am Donnerstag die besten Debattantinnen und Debattanten der teilnehmenden Schulen aus dem Verbund aufeinander. Für das Rudolph-Brandes-Gymnasium gingen Jannis Laghusemann und Surya Holzhausen an den Start, die sich beim Schulwettbewerb im Januar qualifiziert hatten. In zwei Qualifikationsrunden debattierten 24 Schülerinnen und Schüler der Altersklasse II die Themen „Sollen in Neubaugebieten nur noch Mehrfamilienhäuser gebaut werden?“ und „Soll in unserer Stadt ein durch Los besetzter Jugendrat eingeführt werden?“.
Um die Juroren zu überzeugen, galt es für die Schulsiegerin und den Schulsieger des Rudolph-Brandes-Gymnasiums, Stellung zu beziehen, Gründe für die eigene Position zu nennen und Kritik vorzutragen. Bewertet wurde in den Kategorien Überzeugungskraft, Sachkenntnis, Ausdruck und Gesprächsfähigkeit, in denen jeweils bis zu 5 Punkte vergeben wurden. Lediglich die vier besten schaffen es ins Finale, das im großen Saal der Bezirksregierung ausgetragen wird. Umso größer war die Freude darüber, dass beide Teilnehmenden des Rudolph-Brandes-Gymnasiums im Finale standen.
In der Finaldebatte zur Frage „Sollen auch Privathaushalte zur Katastrophenvorsorge verpflichtet werden?“ standen sich die beiden RBGler gegenüber. In einer spannenden und sachlich sehr kompetenten Debatte konnte Jannis Laghusemann besonders mit seiner überzeugenden Redeweise punkten und den hervorragenden zweiten Platz belegen. Besser bewertet wurde nur Surya Holzhausen, deren präzise Wortwahl zusammen mit ihrer umfassenden Sachkenntnis nicht nur die Jury überzeugen konnte. Hiermit war der Doppelsieg perfekt! Als Gewinn nahmen die beiden einen Gutschein über die Teilnahme an einem Rhetorik-Seminar entgegen und qualifizierten sich für die Landesqualifikation am 29.03.23 in Oberhausen.
Bereits im Unterricht der Einführungsphase am Rudolph-Brandes-Gymnasium werden die Schülerinnen und Schüler auf den Wettbewerb vorbereitet: Sie lernen, ein Thema umfassend zu recherchieren und tragfähige Argumente zu identifizieren. In den Debatten verbessern sie ihre Ausdrucks- und Gesprächsfähigkeit und stärken ihre Sachkenntnis und Überzeugungskraft. Im Wettbewerb gilt es dann, die neu erworbenen Kompetenzen in einem fairen Schlagabtausch zu erproben. „Jugend debattiert ist ein hervorragendes Programm, durch das junge Menschen die demokratische Debatte erleben und so ein tieferes Verständnis einer fairen, öffentlichen Auseinandersetzung gewinnen. Dass unsere Teilnehmenden in diesem Jahr so erfolgreich waren, freut uns sehr!“, so Rebecca Kinzl. Koordinatorin des Wettbewerbs am Rudolph-Brandes-Gymnasium.
Kontakt
Rebecca Kinzl
E-Mail: kinzl@rudolph-brandes-gymnasium.de
www.jugend-debattiert.de
Doppelsieg bei „Jugend debattiert“
Die Lippische Landeszeitung berichtete am 25.02.2023.
Bundeswettbewerb Philosophischer Essay – RBG-Schülerinnen und -Schüler erfolgreich!
Von links: Lehrer Peter Görzen, Halaz Ali, Maria Luisa Amann und Schulleiter Clemens Boppré. Nicht auf dem Bild: Joshua Smirnow. Foto: RBG
Im Dezember nahmen die Schülerinnen und Schüler Halaz Ali (Q1), Maria Luisa Amman (Q2) und Joshua Smirnow (Q2) mit Erfolg am „Bundeswettbewerb Philosophischer Essay“ teil, einem deutschlandweit durchgeführten Leistungsvergleich! Halaz und Maria Luisa setzten sich mit der Frage auseinander, ob man Menschen zu ihrem Glück zwingen dürfe. Während Halaz die These vertrat, dass dies grundsätzlich nicht möglich sei, da man einfach nicht wissen könne, was individuelle Menschen glücklich mache, sprach sich Maria Luisa dafür aus, dass Menschen nicht nur zu ihrem Glück gezwungen werden dürften, sondern manchmal sogar müssten. Joshua Smirnow wurde für einen überdurchschnittlichen Essay geehrt und beleuchtete die These von Herakleitos kritisch, dass man nicht zweimal in denselben Fluss steigen könne, weil sich seine Beschaffenheit beständig ändere. Joshua vertrat die Position, dass die Identität von Dingen nicht nur in der materiellen Beschaffenheit, sondern vor allem in der „Essenz“ oder der „Idee“ der Dinge bestehe. Philosophie-Lehrer Peter Görzen begleitete das Vorhaben und freut sich nun über das überdurchschnittliche Engagement und die originellen Gedanken der Essay-Schreibenden: „Die drei haben sich einem geistigen Wettbewerb gestellt und bewährt – dieser Erfolg ist sehr hoch einzuschätzen!“
Rudolph-Brandes-Gymnasium gelingt Doppelsieg beim Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“
Foto (v.l.n.r.): Surya Holzhausen, Jannis Laghusemann im großen Saal der Bezirksregierung Detmold
Surya Holzhausen und Jannis Laghusemann belegen den ersten und zweiten Platz im Finale des Reigionalwettbewerbs der Region Detmold III
Detmold, 16.02.23. Beim Regionalwettbewerb trafen am Donnerstag die besten Debattantinnen und Debattanten der teilnehmenden Schulen aus dem Verbund aufeinander. Für das Rudolph-Brandes-Gymnasium gingen Jannis Laghusemann und Surya Holzhausen an den Start, die sich beim Schulwettbewerb im Januar qualifiziert hatten. In zwei Qualifikationsrunden debattierten 24 Schülerinnen und Schüler der Altersklasse II die Themen „Sollen in Neubaugebieten nur noch Mehrfamilienhäuser gebaut werden?“ und „Soll in unserer Stadt ein durch Los besetzter Jugendrat eingeführt werden?“.
Um die Juroren zu überzeugen, galt es für die Schulsiegerin und den Schulsieger des Rudolph-Brandes-Gymnasiums, Stellung zu beziehen, Gründe für die eigene Position zu nennen und Kritik vorzutragen. Bewertet wurde in den Kategorien Überzeugungskraft, Sachkenntnis, Ausdruck und Gesprächsfähigkeit, in denen jeweils bis zu 5 Punkte vergeben wurden. Lediglich die vier besten schaffen es ins Finale, das im großen Saal der Bezirksregierung ausgetragen wird. Umso größer war die Freude darüber, dass beide Teilnehmenden des Rudolph-Brandes-Gymnasiums im Finale standen.
In der Finaldebatte zur Frage „Sollen auch Privathaushalte zur Katastrophenvorsorge verpflichtet werden?“ standen sich die beiden RBGler gegenüber. In einer spannenden und sachlich sehr kompetenten Debatte konnte Jannis Laghusemann besonders mit seiner überzeugenden Redeweise punkten und den hervorragenden zweiten Platz belegen. Besser bewertet wurde nur Surya Holzhausen, deren präzise Wortwahl zusammen mit ihrer umfassenden Sachkenntnis nicht nur die Jury überzeugen konnte. Hiermit war der Doppelsieg perfekt! Als Gewinn nahmen die beiden einen Gutschein über die Teilnahme an einem Rhetorik-Seminar entgegen und qualifizierten sich für die Landesqualifikation am 29.03.23 in Oberhausen.
Bereits im Unterricht der Einführungsphase am Rudolph-Brandes-Gymnasium werden die Schülerinnen und Schüler auf den Wettbewerb vorbereitet: Sie lernen, ein Thema umfassend zu recherchieren und tragfähige Argumente zu identifizieren. In den Debatten verbessern sie ihre Ausdrucks- und Gesprächsfähigkeit und stärken ihre Sachkenntnis und Überzeugungskraft. Im Wettbewerb gilt es dann, die neu erworbenen Kompetenzen in einem fairen Schlagabtausch zu erproben. „Jugend debattiert ist ein hervorragendes Programm, durch das junge Menschen die demokratische Debatte erleben und so ein tieferes Verständnis einer fairen, öffentlichen Auseinandersetzung gewinnen. Dass unsere Teilnehmenden in diesem Jahr so erfolgreich waren, freut uns sehr!“, so Rebecca Kinzl. Koordinatorin des Wettbewerbs am Rudolph-Brandes-Gymnasium.
Kontakt
Rebecca Kinzl
E-Mail: kinzl@rudolph-brandes-gymnasium.de
www.jugend-debattiert.de
Erfolgreiche Teilnahme am „Bundeswettbewerb Philosophischer Essay“
Die Lippische Landeszeitung berichtete am 22.02.2023.
Erfolg bei der Mathe- und Bio-Olympiade
Die Lippische Landeszeitung berichtete am 27.01.2023.
Debattierwettbewerb
Die Lippische Landeszeitung berichtete am 02.02.2023.
Deutsch-argentinische Austauschgruppe unterwegs in Bielefeld
Jana Esser, Jazmín Díaz Alberdi, Olivia Boytinck, Amélie Kempkes, Paulina Höner, Mora Cier, Katharina Koch (v. l. n. r.). Foto: RBG
Die argentinischen Gastschülerinnen von der Goethe-Schule aus Buenos Aires haben Anfang Februar gemeinsam mit ihren deutschen Austauschpartnerinnen vom Rudolph-Brandes-Gymnasium und der Spanischlehrerin Katharina Koch einen Ausflug in die nächste Großstadt, und zwar nach Bielefeld, unternommen.
Nachdem die Gäste mit ihren argentinischen Lehrkräften bereits Ausflüge in die Hansestädte Lübeck und Hamburg gemacht sowie die Universitäten in Regensburg und Passau besichtigt hatten, stand nun ein deutsch-argentinischer Ausflug auf dem Programm, bei dem die Kommunikation im Vordergrund stand. In einem Escape-Room begaben sich die Teilnehmerinnen auf Zeitreise und bewiesen sich dabei als starkes Team beim Suchen und Kombinieren der Hinweise. Nach einem stürmischen Besuch der Sparrenburg ging es für die Gruppe in die Altstadt, wo sie sich in einem schönen Café aufwärmte und sich nicht nur über den deutschen Schulalltag austauschte, sondern auch ihre generellen interkulturellen Beobachtungen reflektierte. Dabei stachen insbesondere die Themen wie das aktuelle Wetter in Deutschland und Argentinien, der Fleischkonsum, die unterschiedlichen Schulalltage und der Umgang mit Lehrpersonen hervor.
Die argentinischen Jugendlichen sind für zwei Monate zu Gast in Bad Salzuflen. Der Gegenbesuch in Buenos Aires fand für eine Schülerin bereits im Sommer 2022 statt und wird für die restlichen Schülerinnen im Sommer 2023 anstehen, bei dem sie nicht nur ihre aus dem Unterricht erworbenen sprachlichen Fähigkeiten verbessern, sondern auch viele persönlichkeitsstärkende Erfahrungen sammeln werden. Hinzu kommen das Eintauchen in die argentinische Kultur und ein intensiver, direkter Kontakt zu Muttersprachlerinnen und Muttersprachler – beides ist bei einem Auslandsaufenthalt von großer Bedeutung für die Lernenden. Der gewinnbringende Austausch zwischen der Goethe-Schule Buenos Aires und dem Rudolph-Brandes-Gymnasium in Bad Salzuflen besteht bereits seit 2019. Er musste jedoch aufgrund der Pandemie zwischenzeitlich pausieren, sodass der erneute Empfang der argentinischen Gastschülerinnen für die Schulgemeinschaft sehr erfreulich war.
Unsere Arbeitsgemeinschaften im 2. Halbjahr
bitte informiert euch auf der neuen AG-Liste über unsere tollen Angebote! Viel Spaß beim Stöbern!
Hier geht es zur Liste Arbeitsgemeinschaften (AGs)
Siegerehrung zum MINT-Adventskalender 2022 am RBG
Der MINT-Adventskalender stellt eine Besonderheit des MINT-Bereichs am Rudolph-Brandes-Gymnasium dar. Schon im Herbst überlegen sich die Fachlehrer der einzelnen Fachschaften Mathematik, Biologie, Chemie, Physik und Informatik je 5 spannende Rätsel aus ihrem jeweiligen Fachbereich. Ab dem 1. Dezember wird dann täglich eins der Rätsel online zur Verfügung gestellt. Alle Schülerinnen und Schüler der Jahrgangstufen 5-7 sind nun herzlich dazu eingeladen jeden Tag ein „Türchen“ zu öffnen und das jeweilige Rätsel zu knacken. Pro Tag kann man einen Punkt erreichen. Wer am 24. Dezember die meisten Punkte gesammelt hat, gewinnt.
In diesem Jahr haben wieder knapp 50 Schülerinnen und Schüler an dem Wettbewerb regelmäßig teilgenommen, über die rege Teilnahme freut sich das MINT-Team natürlich sehr!
Besonders erfolgreich waren im Advent 2022 dabei Timo Müller und Hendrik Nanninga (jeweils 23 Punkte, Platz 1), Fabian Renges und Hammad Mohammed Bashir (jeweils 22 Punkte, Platz 2), sowie Xenia Sophie Brune und Elias Stark (jeweils 21 Punkte, Platz 3). Die sechs Sieger haben neben einer Urkunde ein Geschenk erhalten. Die ersten beiden Plätze haben ein spannendes Rätsel- bzw. Sachbuch und die dritten Plätz einen Zauberwürfel erhalten. Die Geschenke sind dankenswerterweise vom Förderverein des RBG bezahlt worden.
Fabian Renges, Hendrik Nanninga, Timo Müller, Xenia Sophie Brune freuen sich mit RBG Schulleiter Clemens Boppré (rechts) und Max Bentrup (für den MINT-Bereich).
„Jugend debattiert“ am Rudolph-Brandes-Gymnasium
Beim Schulwettbewerb überzeugen Schülerinnen und Schüler mit Sachkenntnis und rhetorischem Geschick.
Bad Salzuflen, den 23.01.23.
In der anschließenden Finaldebatte zur Frage „Soll privates Silvester-Feuerwerk verboten werden?“ punktete Jannis Laghusemann durch seine Leistungen in den Bereichen Ausdrucksfähigkeit, Sachkenntnis, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft und entschied das Finale für sich. Surya Holzhausen belegte vor Aylina Aytan und Alexander Hetschel den zweiten Platz.
In „Jugend debattiert-Schulen“, wie dem Rudolph-Brandes-Gymnasium, debattieren Jugendliche regelmäßig aktuelle schulische und politische Streitfragen im Rahmen der individuellen Förderung. Sie verbessern im Rahmen der Unterrichtsreihe Jugend debattiert nicht nur ihre rhetorischen Fähigkeiten, sondern stärken durch Recherche-Übungen ihr methodisches Können und ihre Sachkenntnis. Im anschließenden Wettbewerb gilt es, die neu erworbenen Kompetenzen unter fairen Regeln einzusetzen.Die Erst- und Zweitplatzierten qualifizieren sich mit ihrem Sieg für den Regionalwettbewerb am 16. Februar in Detmold.